Elvira Matilla-PintoCarolina Balao da Silva^*

• VALORIZA – Centro de Investigación para la Valorización de Recursos Endógenos, Universidad Politécnica de Portalegre, Portalegre, Portugal

Los simuladores ayudan a los estudiantes a realizar procedimientos tantas veces como sea necesario, en un entorno controlado y no estresante. Es crucial incluir la palpación digital transrectal en el examen físico de los perros para un diagnóstico clínico eficaz de las enfermedades de la próstata, ya que esta es una patología que se encuentra comúnmente en los machos intactos. El entrenamiento en palpación prostática puede verse obstaculizado si los estudiantes no pueden evaluar y comparar diferentes tipos de próstata, una situación común que puede resolverse con dispositivos de entrenamiento. Un simulador de próstata canina de bajo costo (PROSIM-DOG) fue desarrollado y probado por 167 estudiantes de ciencias veterinarias, con el fin de comparar su perspectiva y utilidad del simulador. Los estudiantes se dividieron en cuatro grupos con diferentes niveles de apoyo educativo. El grupo 1 (n = 35) recibió una descripción de la técnica, utilizó el simulador y completó dos cuestionarios (simulador y examen real). El grupo 2 (n = 35) recibió una descripción, ayudas visuales y palpó próstatas inertes sin el simulador antes del examen en vivo. El grupo 3 (n = 36) recibió solo una descripción escrita antes del examen en vivo. El grupo 4 (n = 61) tuvo acceso a una descripción, próstatas inertes, el simulador y completó el cuestionario para evaluar la aplicabilidad del dispositivo. Además, catorce profesores también respondieron un tercer cuestionario, con el fin de validar PROSIM-DOG. Los estudiantes con acceso a imágenes y palpación con simulador (grupo 2) lograron una mayor precisión diagnóstica (66,6%), mientras que la mayoría en el grupo de solo descripción (grupo 3) informó incertidumbre durante el examen (80%) y consideró que el método de enseñanza era insuficiente (77,7%). En general, todos los estudiantes evaluaron positivamente el dispositivo y consideraron que mejoraba significativamente su comprensión de la anatomía y patología prostática canina, aumentaba la confianza para realizar palpación digital transrectal en perros y reducía su ansiedad asociada con los procedimientos clínicos por primera vez. Los miembros de la facultad encuestados respaldaron el valor educativo del simulador, enfatizando su potencial para estandarizar la capacitación práctica. Catorce miembros de la facultad también respondieron un tercer cuestionario, respaldaron el valor educativo del simulador, enfatizando su potencial para estandarizar la capacitación práctica. Estos hallazgos apoyan la integración de PROSIM-DOG en los planes de estudio veterinarios como una herramienta valiosa tanto para las prácticas de preparación preclínica como para el refuerzo de habilidades en las rotaciones clínicas. La investigación futura debe centrarse en estudios longitudinales que evalúen el impacto de los simuladores en el rendimiento de los estudiantes y la precisión diagnóstica en contextos clínicos reales.